第(2/3)页

    他是她最好的守密者，知道她的野心，为她守口如瓶，阿吉非常聪明，他为了做到顾兰想做的事情，几乎贡献了自己的大脑。

    做出纸张，当然不够，顾兰真正想要的，是思想，是文化。

    只把纸张传播出去，只会流传到世家手中，不读书的百姓怎么可能会花钱购买纸张呢？

    久而久之，纸张又成了世家子弟的享有物。

    想要改变这个局面，顾兰必须让普通百姓也能用的起纸，或者说，能够从纸张中获利。

    她想要搞印刷，有了纸张之后，只要把印刷搞出来，借用纸张载体传播故事，这样才能潜移默化地改变一切。

    当然，这样一来，只靠小龙坎肯定是做不到的。

    顾兰知道活字印刷术的制作过程，首先就是制作胶泥活字，将胶泥制作成一个个小立方体，用火烧硬，让这些字成为胶泥活字，存放到木盒之中备用，其次还要排班，要使用带框架的铁板作为底托，敷上药剂，再排版好胶泥活字，再次烧制，然后用重物挤压，最后再拆板。

    这是一个非常繁琐，需要精力的过程，无法依靠村人零散的协作，又因为其必须保密，因此顾兰一直难以找到合适的人选。

    村里的人才实在太少了，顾兰已经在加紧时间培养这些孩子们，可他们毕竟年纪还小，没有足够的领悟力和耐心。

    最终，阿吉领命接下这个任务。

    他一个个写好简化文字，再亲自用胶泥雕刻，慢慢试验用火烧制，其间因为不了解过程，不知道失败多少次，可每次失败，阿吉都是云淡风轻，从不气馁，他总是会记录下实验的过程，然后改变变量，再试一次。

    有时候一天只能试验五六次，就这样一直失败着，顾兰只陪阿吉一天，就觉得实在辛苦。

    可同时，也被阿吉的恒心和毅力所感动。

    阿吉如果生在现代，一定会是最好的学者，他天生探索心强，又不知疲倦。

    顾兰只有想法，却不知道具体的过程，就像是解一道数学题，她只能给出答案，整个过程只能交由别人来推算。

    她毕竟不是个天才，没办法做到面面俱到。

    可阿吉相信她的答案是正确的，就会不知疲倦地研究。

    顾兰这段时间，积攒了不少积分，可她想换的东西也非常多。
    第(2/3)页