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    薛小米的反驳让刘川阳闭上了嘴，对方说的是实实在在的社会现象，现在连保姆都要求最低是高中文化，更何况是其他的工作。

    随着教育的普及，以后别说大学生，已经是研究生满天下的社会，那么多的人毕业，也工作岗位并没有过多的提高，如果人人都蹦着既定的目标去，起于的工作哪里还有人做？

    舒苒有些头疼，这个也是拿出来谈论的论点？不得不说中规中矩的教学也扼杀了这些老师的未来。

    “社团照常，如果学生自己不能规划自己的时间，你们还能期待他们能够规划自己的人生？”不想让这事争执不休，舒苒做了决定，看着手里的计划书，“除此之外，还有什么争议点？”

    “有些东西觉得不太可行，不过没有实施也发现不了具体的问题。”

    “先进行，中间有任何问题可以调整，还有一周多的时间就要开学了，大家都准备好这些东西吧，对了，之前让你们进行的个别化教学怎么样？”

    “成效还不错，有少许学生进步非常大，家长对于这样的教学也挺支持的，只是有时候还是不知道应该跟学生怎么交流。”一个男老师皱着眉头说道，“我手里有一个学生，从早到晚就看漫画书，不肯学，我试过很多种办法，都没办法改变。”

    其他老师听见这话，不由得点点头。

    视线扫过几个老师，舒苒看出来他们都有“问题”学生，想了下开口，“能说说你试过的办法吗？”

    男老师看了一眼舒苒才说道，“单独谈话，和父母沟通这些基本都做了，还把学习比较好，性格也好的学生安排在一起，想组成提高小组互帮互助，结果……”

    听着对方的话，舒苒揉了揉眉心，“这些已经过时了，而且他们不是小孩子，是高中生。”

    “那还能怎么办？”男老师一脸为难，“我能做的就这么多，他对自己的前途一点不担心，虽然态度还可以，但是真的也是……”

    “你们首先做的不是埋怨学生，而是想想自己是不是定位错误。”

    舒苒略微严厉的话一出，有几个老师的脸色不太好，反驳道，“我们并没有埋怨，只是确实不知道该怎么改变他们，已经高中了，有些孩子的思想成熟，不是随便能交心的。”
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