第63章-《抗击者》


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    不仅如此,她的学习态度、眼神感觉和说话谈吐也非常接近,只不过李天明知道,眼前的席思雯,完完全全是另一个人。

    生命大概是会轮回,跟历史不断在这个世间重演一样。

    “纵横,纵是竖的意思,‘纵横’字面上理解就是一条竖的,一条横的。”李天明在黑板上开始画了起来。

    众学生和家长均仰头看着,李天明画的是一副中国内陆地图,只不过没按现在的省份与直辖市划分,黑板上呈现的是七块不同大小的不规则区域。

    区域的最左边占地面积最大,也最宽,李天明在这个区域里写下了一个字“秦”。

    “春秋战国!这是春秋战国的地图!那是秦国!”台下立刻有学生说道。

    李天明点了点头,他分别又在地图的右边六个区域中写下了其他国家的名字,而后转过身对众人道:“大家应该不陌生,春秋战国有七个国家,七雄争霸,分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。大家可以看到,除了秦国,其他六个国家国土都是南北相连,纵向的,竖着的,他们上下联合起来对抗秦国,叫做‘合纵’,而西方的秦国,自西向东与各个诸侯国横向结交,巩固和壮大自身实力,叫做‘连横’。我们经常提到的‘合纵连横’就是这么来的,‘合纵连横’的简称就是‘纵横’,‘纵横’说的就是战国时期推行的外交政策。”

    “所以纵横术是一种外交政策?”其中一个学生家长忍不住开口问。

    “对,合纵连横就是这七个国家相互拉拢,又相互对抗的一种外交手段,也算是一种军事斗争。战国后期,要属齐国和秦国这两个大国最强,所以秦国向齐国示好,希望借助齐国的力量把其他几个小国吞了,而其他小国当然也不会坐以待毙,他们南北联合起来对抗强国,以防止自己被强国兼并。所以,合纵的目的在于联合许多弱国抵抗一个强国,而连横的目的,就是强国笼络其他强国,共同进攻弱小的国家。

    李天明说到这里,台下十几双眼睛都亮了起来,这是李天明第一次,真的是第一次,觉得自己说的东西,让聆听者真正感兴趣。

    有了谢愚生的支持和李天明自己教英语的工资,国学学校又办了起来,今天便是正式授课的第一天,当然,这是试听课,学费也是全免的。

    台下坐着的主要是小学和初中阶段的学生和家长,人不多,但总归对“国学”二字有点兴趣。
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